讀書月“21天閱讀養成記”打卡活動圓滿落幕

發布時間:2019-06-04作者:劉涵來源:圖書館字體: 設置

6月3日,讀書月“21天閱讀養成記”打卡活動頒獎儀式在逸夫圖書館302會議室舉行。圖書館副館長陳鷹、辦公室主任扎拉嘎呼、文獻資源建設部全體老師、流通閱覽部部分老師以及獲獎同學約40余人參加頒獎儀式,頒獎儀式由文獻資源建設部主任曹媛媛主持


陳鷹副館長肯定了同學們堅持紙質書閱讀的這一習慣,希望能將良好的閱讀習慣延續下去,多讀書、讀好書,在書中尋找人生的真諦。曹媛媛主任介紹了此次讀書活動的背景、進展情況以及評比規則,表示對同學們多樣化的打卡形式、認真專注的態度、提交深度書評的質量感到驚喜和觸動。來自文傳學院的王森同學作為獲獎同學代表簡短發言,他表示讀書打卡的過程也是一個相互學習的過程,感謝圖書館可以提供這一平臺來分享自己的讀書心得。


學校圖書館在今年第24個“世界讀書日”經典系列活動中,為響應“全民閱讀”號召,倡導“經典閱讀”文化,拓寬師生的眼界和視野,開啟共讀之旅,培養良好的閱讀習慣,舉辦了“21天讀書打卡”活動。活動自4月20日至5月17日為期28天,采用“線上打卡”的新穎形式,以共“讀”思“悟”為主題,以“21天共讀養成閱讀習慣”為宗旨,通過微信打卡平臺,讀者任選21天連續打卡,分享閱讀內容,交流心得體會。活動前期,通過易拉寶、海報、橫幅等形式進行了線下宣傳,同時利用圖書館官微平臺等進行了線上宣傳。由于前期廣泛的宣傳,活動自啟動之日起便吸引了眾多同學的關注。據統計,本次主題活動微信推送閱覽次數519次;打卡圈子總瀏覽人數超過2.5萬人次;打卡活動共計308人參與;堅持每天至少有113人參與讀書打卡;38人堅持連續打卡10天以上;30人堅持連續打卡21天以上;活動期間共提交讀書日記1268篇;提交深度書評30余篇。活動結束后,文獻資源建設部全體老師對30余篇高質量的深度書評進行了評比,通過認真審核,反復商討,最終評出了此次活動的一、二、三等獎以及優秀獎。評選結果,建工學院阿依江等20名同學獲得優秀獎,公路學院趙浩等6名同學獲得三等獎,信息學院祝嘯等3名同學獲得二等獎,文傳學院王森同學獲得一等獎。


活動現場

全體人員合影留念

書評評審中


(供圖:圖書館  審稿:張永清  網絡編輯:韓月)

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